籌備花絮

 

我在苗圃 行動曾參與一些活動的拍攝工作,但是卻從未參與高層次的藝術攝影圖片集製作,心知苗圃有不少臥虎藏龍的攝影高手,所以卻也不敢班門弄斧,今次我亦只是負責籌備及帶隊的工作,也希望往山區時讓自己可以對山區的認知可以多一點, 對籌備應有幫助吧。

在途中各攝影師負責拍攝圖片,我則沿途拍攝他們工作的圖片,回到香港後再寫了一些感受,同時亦邀請參與「窮山區 富學生」的朋友一起分享參與感 想

何建威 (Eros)
「窮山區 富學生」主編




 

由於臨出發前要處理的事務不少,各人均工作繁忙,因此個別成員於出發往雲南彝良前已覺疲累 。

圖為負責撰文的白詠安小姐在飯後爭取時間休息,是否與行李合而為一呢?

 


 

每一間學校的距離甚遠,而且工作人員在晚上要開會檢討行程,所以大家在車上都盡量爭取時間休息。

但是這種睡覺法,似綁架多一點吧!

 

爛生果,誰會要?

送給你也不會要吧!

但是在雲南的少數民族聚居的地方,好的梨子要一塊錢,而爛的卻是數角錢而已,一樣各有巿場。

 

 

我曾經到過中國絲路上的古城,來到這裡也以為到了中國的古城,原來卻是倒塌了的危校。

突然想起:
安得廣廈千萬間   
大庇天下寒士俱歡顏

古中國的詩,今天仍然適用

 

 

危校變了古城,學生總要上課的,因此學校就以不遠處的民居暫充課室繼續上課,但是那間樓房卻滿佈裂縫的

當我們正在擔心這間學校的安全時,卻發現學生的表情滿不在乎,或許是他們根本沒有選擇的緣故吧!

心想不要杞人憂天

回到香港後卻讀到一則新聞:「 雲南一間小學教室屋頂日前突然坍塌,正在課室上課的四十名小學生猝不及防,被倒塌下來的磚頭、石塊、木料砸傷。據調查,屋頂坍塌是由於修建教室的屬舊木料,木料日久不堪重負折斷所致......」

心想不要是我曾到訪的學校......

 

 


我出發往雲南前曾發了一封電郵:山區學童 - 您們聯想到什麼?

Jenny: 純真、可愛、笑臉…
SUM :>我呀都係聯想到辛苦,幸福非必然,所以好勤力,渴望,投入.....靜靜地,默默地努力......
兆民:天真的面孔,為上學有堅毅不屈的精神。
Ada:   我的聯想是-----石頭下的小草和大山深處獨有的迎春花。表示逆境求存的頑強精神!
Bonnie: 慘慘慘, 窮窮窮
Priscilla: 鼻涕、天真的笑容、物質觀念不重
Bik: 好窮、污穢、破爛的建築物、無鞋著、簡陋、荒涼

我回來後每次回想雲南山區時,都是破鞋子

 

在湖南的旅途上,我一直找心中的窮山區,後來終於經過多個小時的車程,再步行兩個小時才到達我心目中的窮山區,看到那間殘舊的學校與衣不蔽體的學生,突然發現,我來的目的只是想看別人窮.......


 

在香港沒有運動鞋就不宜行山,這是基本常識,但是在中國的山區,就沒有在不同場合穿著不同鞋子的概念。

例如在湖南的途上,我們就必需步行超過兩小時的山路

當然作為香港代表,著的自然是運動鞋;而作為中國山區代表,幹部們穿著的卻是拖鞋、涼鞋與皮鞋。

 


 

在苗圃三年,只曾參與兩次苗圃的工作組,巧合地每次晚上開會時都有人提出洗水間一定要有水供給學生如廁後洗手, 否則相當不衛生!

後來幹部對我說:「在山區往往灌溉的水都不夠用,水在山區成為重要的資源,所以以水洗手根本就是奢侈品。」

我想是否由於兩地自然環境不同,導致出現兩種不同的文化呢?

「城市文化是否不應強加在山區的文化上呢?」我自己問自己。

 


 

在電影或電視中,不定期會聽到這句對白:「食穀種」。 

但是什麼是「穀種」?穀種是什麼樣子?從來沒有思考過。

後來往山區家訪時看見粟米掛在門口。

「為何粟米會掛在門口?」

「這是穀種。」

那次是穀種第一次以立體形象展現在我眼前。

「如果收成不好,農民只可以穀種作為食糧。」幹部補充。

原來「食穀種」不是過去式的形容詞,它仍然活生生地存在於中國山區內。

 

早上大約六時,我睡在湖南的學校中,沒有雞鳴,沒有鬧鐘,沒有陽光,卻發現學生有自己獨特的生理時鐘

他們自動起床,在全黑的環境中卻可找尋屬於自己的箱子,屬於自己的鞋子及毛巾,我突然間感到一股生命力。

忽發奇想:這些學生永遠都不會屬於自殺的一群。

 

 紙對筆說:「你在我身上寫善寫惡、畫美畫醜,為何不先問問我的意願?」
筆說:「因為我是施你是受,所以有權『強姦』你。」

攝影師吳劍昌在雲南買了一本小書,在書中見到這個故事,並特別向我們說了這個故事

我們筆下的山區,我們鏡頭下的山區, 我們心目中的山區,是否是我們一廂情願強加在山區的孩子身上呢?

我想這是值得我們思考的。



 

讓 圖 片 說 故 事

為籌備苗圃影集 - 「窮山區 富學生」,曾數次往中國山區籌備和拍攝,自由山區回到香港後每次翻閱相片,很多片段總是難以忘懹,有感而發寫了一些感想,願與大家分享。

何建威 (Eros)
「窮山區 富學生」主編

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